GÉNERO Y CIENCIA: APROXIMACIÓN A LAS IMPLICACIONES POLÍTICAS DE LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO EN HONDURAS, PERÚ Y ESPAÑA.
Liana Muñoz Mederos1, Laura Senis Villacé1, Claudia Silva Alfaro1
1Universidad Nacional Autónoma de Hondura, Tegucigalpa, Honduras
RESUMEN
La ciencia y la política no son dos dominios separados e independientes, todo lo contrario. En la actualidad se aprecia cómo la ciencia está al servicio de la política y la economía, por ende, las estructuras patriarcales de enajenación que conforman estos dos fenómenos, inciden de manera determinante en la forma en que el conocimiento científico se genera y divulga. Autores como Karl Popper, Paul Feyerabend, Thomas Kuhn, Michel Foucault, George Canguilhem, Bruno Latour, entre otros; realizaron valiosas contribuciones al respecto que serán tomadas en cuenta a la hora de llevar a cabo la investigación. No obstante, por la temática abordada y el tipo de metodología utilizada, la cual está transversada por un enfoque de género, se tendrán como base autoras mujeres que han investigado la relación entre Ciencia y Feminismo, sobre todo a partir de la Epistemología Feminista. Entre ellas destacan Sandra Harding, Helen Longino, E. Fox Keller, Anne Fauto-Sterling, Carme Valls Llobet, María Luisa Femenías, Diana Maffía, entre otras.
El problema de investigación se fundamenta en el escaso análisis sobre la relación entre género y ciencia y sus implicaciones políticas en el proceso de construcción de conocimiento científico. Siendo que, esta misma limitación ocurre con la investigación de esta problemática vista interseccionalmente, a saber: realizando un examen y futura comparación de cómo se dan estas implicaciones políticas en diversos contextos socio geográficos, con la finalidad de analizar posibles convergencias o divergencias entre estos y que puedan arrojar mayor luz sobre esta temática. De esta forma, se analizará cómo afectan estas implicaciones políticas a las mujeres, a través de un enfoque de género que tome en cuenta la relación presente entre género y ciencia. Más aún, mujeres en distintos países, como los seleccionados: Honduras, Perú y España.
A partir del desarrollo de esta investigación se identifican múltiples beneficios que giran en torno a la posibilidad de una mayor comprensión de la producción de conocimiento científico, a partir de su cuestionamiento como un proceso que puede llegar a ser alienante, ya que parte de un posicionamiento patriarcal que influye en la forma en qué se hace y se distribuye la ciencia. Es relevante la posibilidad de identificar cómo se manifiesta el sesgo de Género en la Ciencia, en vistas a lograr procesos científicos veraces, justos y equitativos para todas y todos. A su vez, la contextualización de esta investigación en 3 países diferentes permitirá evidenciar matices variados de esta problemática que afecta directamente el buen desempeño de la ciencia, incluso, la propia salud de las mujeres, ya que el sesgo de género también está presente en la producción de conocimiento científico médico.
Las principales beneficiarias de esta investigación son las mujeres que de una forma u otra se dedican a la Ciencia, así como las mujeres y sociedad en general, teniendo en cuenta que, un proceso alienante en la producción de conocimiento científico distorsiona la realidad y genera relaciones de poder que por su propia esencia son enajenantes e injustas. A su vez, la ciencia en sí misma resulta beneficiada, al crear espacios diversos en los cuales confluya el quehacer científico.
Abordar la producción de conocimiento científico desde la Epistemología Feminista permite evidenciar que, en la ciencia, no solo hay un sesgo de género, también hay un sesgo geográfico y cultural, que margina a los sujetos, sobre todo: sujetas, que están en la periferia, quienes se limitan a reproducir el conocimiento hegemónico y las relaciones de poder que les atraviesan. De esta forma, esta investigación tiene un gran alcance a nivel epistémico, político y social, ya que puede propiciar la reconfiguración de la forma en que la ciencia se desenvuelve, sobre todo institucionalmente. Con respecto a las implicaciones políticas, los países elegidos (Honduras, Perú y España) se establecieron, además de por su diversidad geográfica y cultural, por su cercanía con las respectivas investigadoras, lo que permite una mayor viabilidad en su estudio.
Palabras claves: género, ciencia, política, epistemología feminista.
Cómo citar este trabajo (Vancouver):
Muñoz Mederos L, Senis Villacé L, Silva Alfaro C. GÉNERO Y CIENCIA: APROXIMACIÓN A LAS IMPLICACIONES POLÍTICAS DE LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO EN HONDURAS, PERÚ Y ESPAÑA [resumen]. En: Vispo NS, editor. Memorias del Congreso de Investigación y Posgrado UNAH 2024: Libro de resúmenes. Madrid/Tegucigalpa: Clinical Biotec S.L.; Universidad Nacional Autónoma de Honduras; 2024. doi: 10.70099/cb/unah/2024.mem
ISBN del libro: 978-84-09-76685-7